Als der Financial Life Park (FLiP) 2016 am Erste Campus in Wien eröffnete (LEADERSNET berichtete), galt Finanzbildung hierzulande noch als Randthema. Zehn Jahre später haben Andreas Treichl (CEO der Erste Stiftung und Initiator des FLiP) und FLiP-Direktor Philip List nun im Rahmen eines Pressegesprächs in Wien Bilanz gezogen und die nächste Wachstumsphase vorgestellt. Bis 2028 sollen sieben weitere Standorte in Österreich, Deutschland, Tschechien und Polen hinzukommen. Außerdem präsentierten die beiden einen aktuellen Jugendbericht, der in Zahlen fasst, wie viel Finanzwissen jungen Menschen fehlt.
Bilanz nach zehn Jahren
Gegründet wurde das FLiP mit dem Ziel, die finanziellen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen zu stärken. Seither hätten laut eigenen Angaben bereits mehr als 200.000 Menschen die Angebote genutzt. Den mit Abstand größten Anteil hat der Wiener Standort mit rund 122.900 Besucher:innen, dahinter folgt der mobile FLiP2Go-Bus mit 66.800. Auf die Financial Life Parks in Graz, Klagenfurt und Linz entfallen 5.800, 5.000 beziehungsweise 2.500 Besucher:innen. Der FLiP2Go-Bus, der seit heuer im deutschen Rheinland unterwegs ist, kommt bereits auf 4.100. Insgesamt hat das FLiP bislang 160 Orte erreicht. Neben den zweistündigen Touren in Wien gibt es Workshops, das volkswirtschaftliche Planspiel Ecomania, eine App mit E-Learning-Plattform, den Schulpreis Kardea! und Unterrichtsmaterialien für alle Schulstufen. Die Angebote sind kostenlos, und ein wissenschaftlicher Beirat mit Vertreter:innen der Universität Wien, der Stanford University sowie der Hertie School soll für Objektivität sorgen.
Inzwischen spielt das Thema auch in der Politik eine Rolle. Mit der Nationalen Finanzbildungsstrategie hat Österreich einen Rahmen geschaffen, um Finanzwissen breiter in der Bevölkerung zu verankern. Einrichtungen wie das FLiP sollen diesen Anspruch in die Praxis übersetzen, indem sie Inhalte niederschwellig und alltagsnah aufbereiten. "Wer früh versteht, wie sich ganz alltägliche finanzielle Entscheidungen auswirken können, wird besser mit Geld umgehen, kann sich unnötige Sorgen ersparen und sein Leben leichter nach seinen Vorstellungen gestalten", zeigte sich Treichl überzeugt.
Von Salzburg bis Warschau
In Österreich setzt das FLiP beim Wachstum weiterhin auf ein Social-Franchise-Modell mit den regionalen Sparkassen, über das bereits die Standorte in Graz, Klagenfurt und Linz entstanden sind. Als Nächstes sind Salzburg und Innsbruck an der Reihe, beide sollen 2027 eröffnen. Ein Jahr später folgen Baden und Wörgl, womit das heimische Netz auf acht fixe Standorte wächst.
Parallel dazu baut das FLiP seine Präsenz im Ausland aus. Auf den FLiP2Go-Bus im Rheinland folgt 2027 ein fixer Standort im bayerischen Fürth. 2028 sollen mit Prag und Warschau die ersten Financial Life Parks außerhalb des deutschsprachigen Raums ihren Betrieb aufnehmen.
"Vor zehn Jahren war FLiP ein Pionierprojekt. Heute sehen wir, dass daraus ein Modell entstanden ist, das weit über Österreich hinaus Interesse weckt. Die Nachfrage nach unabhängiger Finanzbildung wächst in ganz Europa. Unser Ziel bleibt unverändert: Menschen zu befähigen, ihre finanziellen Entscheidungen selbstbestimmt zu treffen", erklärte List.
Jugendbericht zeigt Nachholbedarf in den Schulen
Für den aktuellen Jugendbericht hat YEPworks gemeinsam mit dem FLiP mehr als 1.800 Jugendliche befragt (LEADERSNET berichtete). 73 Prozent davon wünschen sich mehr Finanzbildung im Unterricht. Wie viel dort tatsächlich ankommt, hängt stark vom Schultyp ab. An AHS geben 72 Prozent der Schüler:innen an, in der Schule wenig oder nichts über Geld und Finanzen zu lernen, an BHS sind es lediglich 17 Prozent. Ähnlich groß ist der Unterschied bei der Frage, ob man sich in Gelddingen ausreichend auf die Zukunft vorbereitet fühlt. Das verneinen 64 Prozent der AHS-Schüler:innen, an den BHS sind es 38 Prozent.
Auch zu Hause bleibt das Thema oft ausgespart. 34 Prozent der Befragten sprechen in der Familie wenig oder gar nicht über Geld, 78 Prozent würden sich generell mehr Austausch über Finanzthemen wünschen. Für 45 Prozent sind Geldfragen häufig oder zumindest gelegentlich mit Stress verbunden. Deutlich zeigt sich zudem der soziale Hintergrund. Während zehn Prozent der Jugendlichen aus finanziell stabileren Familien manchmal oder oft Geld für alltägliche Bedürfnisse fehlt, sind es in finanziell schwächeren Familien 33 Prozent.
"Finanzbildung endet jedoch nicht beim Wissen, sondern beginnt mit der Umsetzung. Junge Menschen wollen Geld verstehen, Zusammenhänge einordnen und gute Entscheidungen treffen können. Der entscheidende Schritt ist dann allerdings, vom Verstehen ins Tun zu kommen", betonte List abschließend.
LEADERSNET war vor Ort und hat Eindrücke für Sie in der Galerie gesammelt.
www.financiallifepark.at
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